La otra mirada

Comparte

En la edicin de septiembre de este Boletn describimos en forma sinttica la travesa recorrida por el CMMLK en diez aos de educacin bblico-teolgica, as como sus logros y desafos futuros. Ahora ofrecemos resumidamente la nueva estructura, que comenzar a ponerse en prctica a partir de enero del ao 2006.

Como fue mencionado, la estrategia apunta a la formacin bblico-teolgica de lderes jvenes, con nfasis en la reflexin crtica sobre sus prcticas pastorales. El acento se coloca en la consolidacin de experiencias de aquellas regiones del pas en las cuales se han hecho visibles diferentes acumulados (personas formadas y con capacidad de multiplicacin temtica y metodolgica, procesos articuladores de talante ecumnico, proyectos diacnicos y de animacin de la responsabilidad social de las iglesias, entre otros). En este sentido, se realiz una tarea de planificacin participativa durante el Taller de colaboradores/as 2005, que dio como resultado tres proyectos de trabajo para iguales regiones del pas, a las que se suman algunas provincias; los polos geogrficos sobre los que se concentrarn nuestros esfuerzos.

La nueva estructura del Programa se apoya en dos mbitos orgnicamente relacionados:

Publicaciones: Con este mbito afirmamos la importancia de optimizar y potenciar la comunicacin y contacto formativo sistemtico y peridico. Para ello mantendremos la divulgacin temtica a travs de artculos, tanto en el boletn como en la revista Caminos. Se continuar con la serie Cuadernos teolgicos, que se constituye en el material fundamental de reflexin y estudio, y abordar temas bsicos para la pastoral, con nfasis en su aplicacin prctica.

Una de las novedades es la presentacin y distribucin de la serie Una Introduccin a la Biblia (en cinco volmenes), un material de extraordinario valor para los estudios bblicos y su aplicacin pastoral. Es el primer proyecto de su tipo en el pas y ver la luz a lo largo de los prximos tres aos.

Otra primicia es la edicin de Caminos de vida, separata de este Boletn que contar con reflexiones, comentarios, sugerencias y subsidios en torno a tiempos y memorias significativos del ciclo litrgico anual (ver nota explicativa aparte).

Cursos, talleres y espacios de capacitacin presenciales, segn cinco modalidades:

1. Cursos intensivos (Taller socioteolgico, Taller intensivo de Biblia, Taller de hermenutica juvenil, Taller Rvda. Clara Rods in memoriam, Taller de actualizacin teolgica, mbito de encuentro anual para colaboradores/as). Su duracin mxima es de ocho das.

2. Experiencias formativas y de intercambio, se realizan en el exterior y en coordinacin con instituciones, iglesias, organizaciones y movimientos sociales de Amrica Latina y el Caribe.

3. Jornadas Locales, de uno o dos das de duracin, son espacios diseados para fortalecer experiencias de intercambio y articulacin en el pas entre grupos e iglesias relacionados con nuestro Programa.

4. Talleres intensivos para animadores/as, desarrollan temas bsicos comunes de nuestro Programa, segn el eje temtico anual. Duran dos das y se celebran dos veces al ao en cada una de las tres regiones (occidente, centro, oriente).

5. Jornadas Betania, son espacios semipblicos de encuentro, celebracin, debate y articulacin ecum-nica, en torno a la responsabilidad social de las iglesias. De un da de duracin en diferentes capitales de provincia del pas.

La participacin en cursos, talleres y experiencias for-mativas, as como las prcticas pastorales y de articulacin ecumnica sern reconocidas con crditos para aquellas personas interesadas en obtener el Diplomado en Teologa Pastoral y Responsabilidad Social.

Las fechas, temas y lugares de los cursos, talleres y espacios de capacitacin presenciales sern comunicados oportunamente a travs de plegables, convocatorias y notas en este mismo Boletn. Tambin pueden solicitarlas telefnicamente a Margarita Valds, asistente de nuestro Programa.

Deja una respuesta

Tu dirección de correo electrónico no será publicada. Los campos obligatorios están marcados con *

Puedes usar estas etiquetas y atributos HTML:

<a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <s> <strike> <strong>