Este trabajo es la devolución de un aprendizaje real producido por las interrogantes y búsquedas de un educador popular ambiental cubano desde su práctica como educando y educador.
Desde este trabajo se defiende un posicionamiento científico, político, pedagógico de la educación popular ambiental en diálogo con la teoría, la historia y experiencias prácticas en contextos y ámbitos educativos concretos (regionales y locales). Por último un acercamiento al enfoque ecológico, marxista y pedagógico de la educación popular ambiental intenta nutrir las bases conceptuales y metodológicas de una propuesta educativa necesaria para el trabajo ambiental en nuestro país.
